第四章（1 / 10）

「传过来！传过来！」

「嘿嘿嘿嘿！」

「还给我啦！」

下课时间，小朋友正在嬉戏着，在教室里头抢走nv同学的铅笔盒丢来丢去，这样很好玩吗？就是纯粹地找人麻烦觉得很好玩而已。

「忍术定身术！你逆！」

「没用啦！忍术解除定身术！」

……我该说什麽？还有忍术解除定身术是哪招啊？你已经被定身了却还可以使用解除定身术？不会很矛盾吗？

「欸！陪我去厕所啦！我想大便！」

「可是我也想大欸！」

「我们可以去同一间一起大啊！」

「还可以这样喔？」

「当然可以啊！」

最近我发现常常用「低能儿」形容他们太过分了，就算他们多麽无法理喻也不能够这麽形容他们，我以後会用「天真无邪」来形容我这些可ai的同学们。

这些天真无邪的小朋友依旧天真无邪地做着我无法想像的事情，跟往常一样的天真无邪，真是……真是太可怕了！我恨不得马上长大回到十八岁去！快来人救救我啊！我真的不想继续和这些天真无邪的人同班了！救命啊！

可能是因为我是班上最聪明的人，所以老师都还蛮喜欢我的，渐渐也让同学们也对我好很多，常常会有人来找我玩，但是我不想跟他们玩啊……

我前几天去学校图书馆借书，因为一年级还没有借书证没办法借书，好像三年级的时候才会带我们全班一起办吧？但我後来自己带了五十元先去办借书证了，借书证一张要五十元也真的蛮扯的，超贵的。

图书馆里面有很多适合小孩看的书，有满满的绘本和故事书，但这些我一点都没有兴趣，我只想要看会让我胃痛到不行的文学作品，最好是那种很有病的书，这种书的内容往往非常诡异却又很好看，所以我最後找到了一本符合这些条件的书。

人间失格，太宰治的作品，属於日本文学。

我高中的时候就对这本很有兴趣了，但是始终还没去看，听说jg神脆弱的人不适合看这本书。所谓人间失格就是丧失做为人的资格之意，作者太宰治将他的思想与一生写在这本书内，可以说是他的自传。

但最让我意外的是，小学的图书馆居然会有这本书，这根本不适合小朋友看啊！先不论他有多厚，其内容才是重点，小孩子根本看不懂这本书在写些什麽。

可能是别人捐的吧？我0着有些破损的书面，这麽想着。

下课时间我一直都待在座位上看着这本书，但是周围实在是太吵了，让我无法专心在书上，这些天真无邪的小孩根本就停不下来，每个都是天真无邪的过动儿，不是跑来跑去就是吼来吼去。

「你在看什麽？」

突然一个男同学跑到我面前问我。

他的名字是张骏逸，我并不是每个同学的名字都记得住，但是我无法忘记这个名字。

「我在看这本叫人间失格的书。」

「人尖sh哥？」

「发音错了，是人间失格，你看得懂标题这四个字吗？」

「我只知道第一个而已，是人对不对！」

「没想到你居然还看得懂一个啊……真是太聪明了，值得嘉许！」

张骏逸是个天真无邪的孩子，他的座位就在我的後面，我会对他如此印象深刻是因为这家伙的日常考试，无论是国语或是数学都常常错一大堆，几乎不曾及格，有一次他的数学甚至拿了零分，即使如此他还是每天面带微笑来上课。

小学的加减能够拿到零分，这家伙可以说是天真无邪之王。

我也是太天真了，太高估这些人的智商了，还得回去好好修练才是。

「别看这个了啦，这麽无聊，我们去外面玩荡秋千啊！」

「不了……」

「不然去玩跷跷板啊！刚刚文汉跟好多人一起去玩喔！」

「你先去玩吧，我先把书看完。」

「……」

对不起，我知道荡秋千和跷跷板大家都很喜欢玩，但我并不是那麽的喜欢啊……你还是快点去度过你的快乐童年吧，不用理会我没关系。

咻－－

我的书消失了，明明刚才还在眼前的。

「想要回来的话！就追上我啊！笨蛋！」

骏逸抢走我的书之後，得意洋洋地冲去了教室。

这下可好了，我有两个选项。

第一个是像个笨蛋一样气冲冲地追上去，试图把书抢回来。

第二个是什麽都不做，坐在原位等到上课，这家伙应该会把书带回来，他也不会想看，所以书最後还是会回到我身边。

看来第二个选项似乎b较好，就这麽做吧。

我再度趴在桌子上，想好好看一本书，就是这麽难，不过也没办法对他生气，毕竟他只是个孩子，想要找人一起玩是理所当然的，感觉错的人是我啊……没有陪他一起玩。